Introducción al Álgebra

Bethuel Paredes
Secundaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico Matemáticas 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Introducción al Álgebra


Tema: Representación algebraica de áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y cálculo de variables en función de otras.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Problema interdisciplinar: La basura es desechada en las calles, lo que causa enfermedades infecciosas, proliferación de plagas y contaminación ambiental.


Objetivo (PDA): Representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable en función de las otras.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de comprensión: Los estudiantes deberán responder preguntas sobre los conceptos y procedimientos aprendidos durante la clase.



  2. Rubrica de resolución de problemas: Se evaluará la capacidad de los estudiantes para resolver problemas utilizando el álgebra y generar soluciones efectivas.




Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Presentar el problema interdisciplinar sobre la basura en las calles y sus consecuencias.

  • Generar una discusión en clase sobre las posibles soluciones y cómo las matemáticas pueden ayudar a abordar el problema.


Desarrollo (30 minutos):



  • Introducir el concepto de álgebra y su importancia en la resolución de problemas matemáticos.

  • Explicar la representación algebraica de áreas y volúmenes de cuerpos geométricos.

  • Realizar ejemplos prácticos de cómo representar estas medidas algebraicamente.


Cierre (10 minutos):



  • Realizar una actividad práctica donde los estudiantes apliquen los conceptos aprendidos para representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos.

  • Retroalimentar los resultados y resolver dudas.


Sesión 2:


Inicio (10 min