Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Pablo Martínez
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal


Grado: Secundaria 3º


Objetivo (PDA): Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos mediante el conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática a atender de manera interdisciplinar: Inducción floral en árboles frutales


Duración: 1 sesión de 50 minutos


Fases de la clase:


Inicio:



  1. Saludo y presentación del tema a través de una pregunta disparadora: "¿Qué importancia tienen las herramientas, máquinas e instrumentos en nuestra vida cotidiana?"

  2. Lluvia de ideas sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que utilizan en su vida diaria y su función.

  3. Presentación de la problemática a atender: "La inducción floral en árboles frutales y su impacto en la producción de frutas".


Desarrollo:



  1. Exposición teórica sobre las diferentes herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en la inducción floral en árboles frutales.

  2. Demostración práctica del uso de algunas herramientas e instrumentos en la inducción floral.

  3. Realización de actividades prácticas en grupos pequeños, utilizando herramientas, máquinas e instrumentos para inducir la floración en arboles frutales.

  4. Reflexión y análisis de los resultados obtenidos en las actividades prácticas.

  5. Discusión en grupo sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en la satisfacción de inter