Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos

Objetivo: Comparar cómo han cambiado las primeras observaciones microscópicas respecto de las actuales, valorar el avance en el conocimiento de las bacterias, las células y los virus.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de higiene deficiente y sus consecuencias en la salud

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: cuestionario y presentación oral

Enfoque: Pensamiento crítico y vida saludable

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y revisión de tareas previas.


• Presentación del tema a través de una pregunta orientadora: ¿Por qué es importante el microscopio para el conocimiento de los seres vivos?

Desarrollo (30 minutos):

• División de los alumnos en grupos de 4.


• Indicar a los alumnos que investiguen sobre las primeras observaciones microscópicas y cómo han evolucionado hasta la actualidad.


• Proporcionar recursos como libros, internet y material de laboratorio para llevar a cabo la investigación.


• Monitorear y guiar el trabajo de los grupos.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.


• Reflexión sobre los avances en el conocimiento de bacterias, células y virus gracias al microscopio.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Revisión de tareas previas y retroalimentación sobre los hallazgos de la investigación.


• Planteamiento del problema de higiene deficiente y su relación con la unidad y diversidad de los seres vivos.

Desarrollo (30 minutos):

• Discusión en grup