Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales
Filiberto Neri
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Debate acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos, como un reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales
Objetivo: Debate acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos, como un reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinariedad: Atender al problema "Respeto de los derechos humanos y valores"
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Instrumentos de evaluación formativa: 1) Rúbrica de participación en el debate, 2) Mapa conceptual sobre los derechos humanos y su importancia en la sociedad actual.
Enfoque: Pensamiento crítico y de Inclusión
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: "Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales".
- Generar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por derechos humanos y su importancia en la sociedad.
- Introducir el problema: "Respeto de los derechos humanos y valores" y su relación con el tema.
Desarrollo:
- Realizar una lectura guiada sobre los derechos humanos en México y en el mundo.
- Realizar una actividad de investigación en grupos sobre ejemplos actuales de violaciones a los derechos humanos en diferentes países.
- Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.
- Reflexión en grupo sobre los ejemplos presentados y la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos.
Cierre:
- Realizar una lluvia de ideas sobre posibles acciones que pueden llevar a cabo los alumnos para defender y exigir el respeto a los derechos humanos en su entorno.
- Reflexión individual sobre