Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Kennia Hernández
Ubicación curricular
Contenido Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga sobre los cuidados que necesitan las plantas y los animales de su comunidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Secuencia Didáctica - Exploración de la diversidad natural en la comunidad y en otros lugares
Objetivo de aprendizaje: Indagar sobre los cuidados que necesitan las plantas y los animales de su comunidad.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 1 sesión de 45 minutos
Tema transversal: Socialización entre pares, motricidad gruesa y fina
Enfoque inclusivo: Adaptaciones y estrategias para garantizar la participación de todos los alumnos
Artes y experiencias estéticas: Incorporar actividades artísticas y estéticas para enriquecer la experiencia de aprendizaje
Sesión 1:
Introducción:
- Iniciar la sesión con una actividad motivadora, como una canción relacionada con el cuidado de las plantas y los animales.
- Presentar el tema de la diversidad natural y explicar que se refiere a la variedad de plantas y animales que existen en nuestra comunidad y en otros lugares.
Desarrollo:
- Realizar una lluvia de ideas preguntando a los alumnos qué animales y plantas conocen y qué cuidados creen que necesitan.
- Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignar a cada grupo un animal o planta para investigar. Proporcionar materiales de consulta como libros, imágenes y recursos digitales.
- Guiar a los alumnos para que investiguen sobre el animal o planta asignado, prestando atención a sus características, necesidades de alimentación, hábitat, cuidados especiales, entre otros.
- Fomentar la interacción y colaboración entre los alumnos dentro de los grupos, promoviendo la socialización entre pares.
- Proporcionar materiales y espacios adecuados para que los alumnos realicen actividades motrices gruesas y finas, como dibujar, recortar, pegar, modelar, entre otros, r