Aproximación a las tecnologías de la información y la comunicación

Plan de clase

Secuencia didáctica: Aproximación a las tecnologías de la información y la comunicación

Objetivo: Reconoce las tecnologías que se utilizan en su entorno y los beneficios que proporcionan en la comunicación y el aprendizaje.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Metodología: Aprendizaje servicio

Sesión 1:

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y motivación: Presentar a los alumnos el problema que se abordará durante la secuencia didáctica (Uso del celular en casa).
   
   
   • Pregunta disparadora: "¿Qué es un celular?" - Registrar las respuestas en un pizarrón o papelógrafo.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de recursos tecnológicos: Mostrar imágenes de diferentes tecnologías de la información y la comunicación, como teléfonos celulares, computadoras, tabletas, etc.
   
   
   • Diálogo dirigido: Promover la reflexión sobre cómo estas tecnologías se utilizan en su entorno, en la comunicación y en el aprendizaje.
   
   
   • Exploración de beneficios: Formar grupos y pedir a los alumnos que investiguen sobre los beneficios de estas tecnologías en la comunicación y el aprendizaje. Cada grupo debe presentar sus resultados al finalizar la sesión.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Síntesis grupal: En conjunto con los alumnos, elaborar una lista de los beneficios identificados durante la actividad.
   
   
   • Tarea: Pedir a los alumnos que entrevisten a algún familiar sobre cómo utilizan las tecnologías de la información y la comunicación en su vida diaria. Deben registrar las respuestas.
   
   
   
   

Sesión 2:

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Recuperación de la tarea: Solicitar a los alumnos que compartan las respuestas obtenidas en las entrevistas realizadas a sus familiare