Tema - Narración de sucesos autobiográficos

Plan de clase

Planeación de clase: Tema - Narración de sucesos autobiográficos

Propósito de aprendizaje (PDA): Describir personas, lugares y hechos a través del uso de reiteraciones, frases adjetivas, símiles e imágenes, y mantener la referencia a los mismos en toda la narración por medio de pronombres y sinónimos.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a la narración autobiográfica y los recursos literarios

• Presentación del tema y el propósito de aprendizaje.


• Actividad de reflexión y debate sobre el uso de recursos literarios en la escritura.


• Introducción a los conceptos de símil y metáfora.


• Ejemplos de narraciones autobiográficas que utilizan recursos literarios.


• Actividad práctica: Los estudiantes escribirán una breve narración utilizando símiles y metáforas.

Sesión 2:
Tema: Descripción subjetiva y objetiva

• Repaso del tema anterior.


• Explicación de la diferencia entre descripción subjetiva y objetiva.


• Ejemplos de cada tipo de descripción en narraciones autobiográficas.


• Actividad práctica: Los estudiantes escribirán una narración autobiográfica utilizando ambos tipos de descripción.

Sesión 3:
Tema: Uso de reiteraciones y frases adjetivas

• Repaso del tema anterior.


• Explicación de la importancia de las reiteraciones y frases adjetivas en la narración.


• Ejemplos de narraciones autobiográficas que utilizan estos recursos.


• Actividad práctica: Los estudiantes reescribirán una de sus narraciones anteriores, incorporando reiteraciones y frases adjetivas.

Sesión 4:
Tema: Uso de pronombres y sinónimos en la narración

• Repaso del tema anterior.


• Explicación de cómo mantener