Los alebrijes: materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Título de la clase: Los alebrijes: materiales, procesos técnicos y comunidad

Grado: Secundaria 1º
Materia: Tecnología

Objetivo: Los estudiantes distinguirán el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Representación de alebrijes y su importancia en México

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: El docente observará la participación activa de los estudiantes durante las sesiones, tomando en cuenta su interés, colaboración y comprensión de los temas abordados.

   
   



2. Portafolio de aprendizaje: Los estudiantes deberán elaborar un portafolio donde recojan y presenten sus trabajos, investigaciones y reflexiones sobre los alebrijes y su importancia en la cultura mexicana.

   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Los alebrijes y su importancia en la cultura mexicana.


• Preguntas disparadoras: ¿Qué saben sobre los alebrijes? ¿Han tenido alguna experiencia o contacto con ellos? ¿Por qué creen que son importantes en México?

Desarrollo:

• Breve exposición del docente sobre los alebrijes, su origen y transformación.


• Proyección de imágenes de alebrijes y ejemplos de su uso en diferentes contextos.

Cierre:

• Actividad: Los estudiantes realizarán una lluvia de ideas sobre los materiales y procesos técnicos que podrían utilizarse para crear un alebrije.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la comunidad en la cr