Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprenden en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los niños no distinguen la importancia de la comunicación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad de inicio: Realizar una ronda de presentación en la que cada niño exprese su nombre y una emoción que sienta en ese momento.


• Actividad principal: Leer un cuento relacionado con la comunicación y las emociones. Luego, promover una conversación en grupo sobre las diferentes emociones que aparecen en el cuento.


• Actividad de cierre: Pedir a los niños que dibujen una emoción que hayan identificado en el cuento y la compartan con el resto del grupo.

Sesión 2:

• Actividad de inicio: Mostrar imágenes de diferentes objetos y pedir a los niños que expresen si les gustan o no, y por qué.


• Actividad principal: Organizar un juego de roles en el que los niños representen diferentes situaciones de comunicación, como pedir un juguete prestado o expresar que están tristes. Utilizar gestos, palabras y movimientos corporales.


• Actividad de cierre: Reflexionar en grupo sobre la importancia de comunicar nuestras necesidades, gustos y emociones para que los demás nos entiendan.

Sesión 3:

• Actividad de inicio: Presentar a los niños diferentes imágenes que re