Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Reconocer que cuando juegan y socializan con sus pares, se expresan desde sus posibilidades, vivencias y cultura.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Dificultad de los niños para convivir con sus compañeros en clase.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Actividad 1 (10 minutos):

• Iniciar la sesión con una conversación sobre la importancia de comunicarse y compartir ideas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas en las que los niños pueden comunicarse.

Actividad 2 (20 minutos):

• Presentar a los niños una situación problemática en la que se les pedirá que colaboren y trabajen en equipo para resolverla.


• Dividir a los niños en grupos pequeños y asignarles un problema para resolver.


• Cada grupo deberá comunicarse entre sí y compartir ideas para encontrar una solución.

Actividad 3 (15 minutos):

• Realizar una puesta en común de las soluciones encontradas por cada grupo.


• Reflexionar sobre la importancia de escuchar y respetar las ideas de los demás.

Sesión 2:

Actividad 1 (10 minutos):

• Recordar a los niños la importancia de comunicarse de manera efectiva.


• Presentar diferentes situaciones en las que los niños deberán expresar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.

Actividad 2 (20 minutos):

• Organizar a los niños en parejas y asignarles una situación para representar.


• Cada pareja deberá actuar la situación asignada, practicando la comunicación oral.

Actividad 3 (15 minutos):

• Realizar una puesta en común de las represen