La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Objetivo (PDA): Comprender las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los alumnos no reconocen la función y las características de un texto normativo y la función de un reglamento escolar.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema "La diversidad étnica, cultural y lingüística de México" a través de una dinámica de lluvia de ideas.


• Mostrar imágenes, vídeos o textos que evidencien la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Plantear el problema relacionado con la falta de reconocimiento de la función y características de un texto normativo y un reglamento escolar.

Desarrollo:

• Leer y analizar en forma colectiva un texto relacionado con la diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Identificar las ideas centrales y secundarias del texto.


• Realizar una actividad de comprensión oral y escrita basada en el texto.


• Realizar una actividad de escritura en la que los alumnos comenten las ideas centrales y secundarias del texto.

Cierre:

• Compartir en grupos pequeños las reflexiones escritas de los alumnos.


• Realizar una puesta en común en la que los alumnos expongan sus ideas sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Reflexionar sobre la importancia de una sociedad intercultural.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar las reflexiones de la sesión anterior y relacionarlas con la diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Plantear la importancia de