El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Formación cívica y ética
Nivel educativo: Secundaria 2º
Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz
Objetivo (PDA): Propone distintas formas de resolver conflictos sociales y políticos ocurridos en México y América Latina, para generar estrategias de mediación desde la cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Incorporación interdisciplinar: El problema de los alumnos de la telesecundaria Ricardo Flores Magon, presentan conflictos en la convivencia sana y pacífica dentro y fuera del aula.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz y su importancia.


• Planteamiento del problema a resolver: Los conflictos en la convivencia sana y pacífica de los alumnos de la telesecundaria Ricardo Flores Magon.


• Generación de preguntas orientadoras: ¿Cuáles son los conflictos más comunes en la convivencia de los alumnos? ¿Cómo podemos resolverlos desde la cultura de paz?

Fase de desarrollo:

• Investigación en grupos: Los alumnos se organizan en grupos de 4 o 5 integrantes y realizan una investigación sobre los conflictos más comunes en la convivencia humana y las estrategias de mediación desde la cultura de paz.


• Recopilación y análisis de información: Los grupos analizan la información obtenida y seleccionan las estrategias que consideren más adecuadas para resolver los conflictos identificados.

Fase de cierre:

• Puesta en común: Cada grupo comparte con el resto de la clase las estrategias de mediación seleccionadas, argumentando su elección.


• Reflexión y conclusión: Se realiza una reflexión gr