Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria para alumnos de Preescolar 2º

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria para alumnos de Preescolar 2º

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Contexto urbano.

Duración de la clase: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "La importancia de comunicar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes en la comunidad urbana".


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes situaciones en las que es necesario comunicarse en la comunidad urbana.


• Exploración artística: Los alumnos crearán un mural colectivo representando las diferentes formas de comunicación en la comunidad urbana. Se les proporcionarán diversos materiales artísticos.


• Reflexión grupal: Cada alumno compartirá su mural y explicará cómo se relaciona con el tema.

Sesión 2:

• Actividad de anticipación: Los alumnos recordarán la importancia de comunicar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes en la comunidad urbana.


• Juego de roles: Los alumnos formarán parejas y representarán situaciones de comunicación que podrían suceder en la comunidad urbana.


• Reflexión grupal: Cada pareja compartirá su representación y comentará lo aprendido sobre la comunicación en la com