Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Inicial 1º

Secuencia didáctica: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo (PDA): Construye vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Tema transversal: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Problema a atender: No existen materiales de trabajo.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y conversación inicial.
   
   
   • Presentación del problema a atender: falta de materiales de trabajo.
   
   
   • Motivar a los alumnos a participar en un proyecto comunitario para crear sus propios materiales.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una lectura en voz alta de un cuento o poema que aborde el tema de la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.
   
   
   • Promover la participación activa de los alumnos a través de preguntas y comentarios sobre el texto.
   
   
   • Realizar una actividad de expresión oral en la que los alumnos compartan sus propios intereses, emociones, afectos y sentimientos.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión final sobre la importancia de expresar nuestras necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.
   
   
   • Anuncio del proyecto comunitario: crear materiales de trabajo para el aula.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Recordar el proyecto comunitario y su importancia.
   
   
   • Organizar a los alumnos en grupos pequeños.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo de alumnos debe diseñar y crear un material de trabajo relacionado con la expr