Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Objetivo: Explorar la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema del agua.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.

Fase 1: Inicio

• Saludo y presentación de la clase.


• Explorar el conocimiento previo de los alumnos sobre las manifestaciones artísticas de México y del mundo.


• Presentar el problema del agua y su importancia en la sociedad actual.


• Motivar a los estudiantes para reflexionar sobre cómo las manifestaciones artísticas pueden ser utilizadas para crear conciencia sobre el problema del agua.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Introducir el concepto de "diversidad de lenguajes artísticos" y explicar su relación con la riqueza pluricultural.


• Mostrar ejemplos de manifestaciones artísticas de México y del mundo que evidencien esta diversidad.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen y analicen los elementos artísticos presentes en las manifestaciones seleccionadas.


• Discutir en grupo los resultados de la actividad y fomentar la reflexión sobre la importancia de valorar y apreciar la diversidad cultural a través de las artes.

Sesión 2:

• Introducir el concepto de "creación de secuencias y patrones" y su relación con los elementos artísticos.


• Realizar una actividad práctica do