Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo:

• El alumno escribirá su nombre y lo comparará con los nombres de sus compañeros.


• El alumno utilizará su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares y registrar su asistencia.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinaria: Los alumnos no reconocen las letras.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad introductoria (10 minutos): El docente preguntará a los alumnos si conocen la importancia de escribir su nombre y para qué lo utilizan. Posteriormente, realizará una dinámica en la que los alumnos se presentarán entre sí, diciendo su nombre y algo que les guste hacer.

  
  



• Desarrollo del tema (25 minutos): El docente mostrará a los alumnos una lámina con diferentes nombres escritos y les pedirá que busquen el suyo. Luego, realizará una lluvia de ideas sobre las letras que componen los nombres y anotará en el pizarrón las letras mencionadas.

  
  



• Actividad práctica (10 minutos): Los alumnos, en parejas, escribirán sus nombres en hojas blancas utilizando las letras mencionadas en la lluvia de ideas. Después, compartirán sus nombres con el resto de la clase.

  
  

Sesión 2:

• Actividad introductoria (10 minutos): El docente preguntará a los alumnos si recuerdan cómo se llaman sus compañeros y cómo se escriben sus nombres. Luego, realizará una dinámica en la que los alumnos deberán adivinar el nombre de sus compañeros a través de pistas escritas en tarjetas.

  
  



• Desarrollo del tema (25 minutos): El docente mostrará a los alumnos una lista con los nombres de todos los compañeros de clase y les pedirá que busquen el suyo y lo co