Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Dulce Maria Barrera
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y organiza con ayuda juegos del lenguaje para invitar a sus pares a participar
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
PDA: Propone y organiza con ayuda juegos del lenguaje para invitar a sus pares a participar.
Metodología: Proyecto comunitario.
Problema a atender: Los alumnos no participan en juegos del lenguaje.
Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral.
- Conversación sobre las diferentes lenguas presentes en la comunidad y otras culturas.
- Lectura en voz alta de cuentos que resalten la diversidad lingüística y cultural.
- Actividad: Los alumnos formarán grupos y crearán carteles con palabras y frases en diferentes idiomas. Luego, compartirán sus carteles con el resto de la clase.
Sesión 2:
- Repaso de la sesión anterior y de los juegos del lenguaje aprendidos.
- Actividad: Los alumnos participarán en un juego de adivinanzas en el que se utilizan palabras en diferentes lenguas. Cada alumno adivinará el idioma y su significado.
- Conversación sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad lingüística y cultural.
- Actividad: Los alumnos crearán un cuento en grupo donde se incluyan palabras en diferentes idiomas. Luego, compartirán sus cuentos con el resto de la clase.
Sesión 3:
- Repaso de los juegos del lenguaje aprendidos y de los cuentos creados.
- Actividad: Los alumnos participarán en un juego de mímica en el que tendrán que representar palabras y frases en diferentes id