Los alimentos como fuente de energía química
Luis Alberto Pérez- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Los alimentos como fuente de energía química
Tema: Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.
Objetivo (PDA): Explicar cómo obtiene el cuerpo humano la energía a partir de los nutrientes e identificar los alimentos que los contienen.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Interdisciplinaridad: Atender al problema de apatía por los temas.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio: Motivar a los alumnos con un video corto sobre la importancia de una alimentación balanceada para obtener energía. Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos que consumen y su relación con la energía.
Desarrollo: Explicar brevemente los conceptos de carbohidratos, proteínas y lípidos como fuentes de energía. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles cada uno uno de los tres nutrientes para investigar en qué alimentos se encuentran.
Cierre: Cada grupo presenta sus hallazgos y se discuten en conjunto. Reflexionar sobre la importancia de consumir alimentos variados para obtener todos los nutrientes necesarios.
Sesión 2:
Inicio: Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior. Presentar a los alumnos el caso de una persona que se alimenta únicamente de alimentos ricos en carbohidratos y preguntarles qué consecuencias podría tener para su energía.
Desarrollo: En grupos, investigar las consecuencias de una dieta desequilibrada en carbohidratos, proteínas y lípidos para la obtención de energía. Analizar ejemplos de dietas desequilibradas y elaborar una lista de alimentos que contengan cada uno de los nutrientes y que puedan ser incluidos en una dieta balanceada.
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