Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo PDA: Analizar el proceso de integración de los antiguos pueblos de la Cuenca del Mar Mediterráneo para explicar las tensiones y conflictos entre persas y griegos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Problema a atender: Ritmo de trabajo lento

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase: Los albores de la humanidad y los pueblos antiguos del mundo.


• Realizar una breve introducción sobre el Mar Mediterráneo y su importancia en la antigüedad.


• Plantear el problema a atender: El ritmo de trabajo lento en relación con el proceso de integración de los antiguos pueblos de la Cuenca del Mar Mediterráneo.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles roles (investigador, presentador, analista, etc.).


• Entregar a cada grupo recursos (libros, materiales digitales, etc.) para que investiguen sobre el proceso de integración de los antiguos pueblos de la Cuenca del Mar Mediterráneo.


• Los grupos deben analizar las tensiones y conflictos entre persas y griegos y buscar posibles causas.

Cierre:

• Cada grupo presenta sus hallazgos y conclusiones sobre el proceso de integración y las tensiones entre persas y griegos.


• Se genera una discusión en clase para profundizar en el tema y resaltar las diferentes perspectivas.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Relacionar el problema del ritmo de trabajo lento con el proceso de integración de los antiguos pueblos de la Cuenca del Mar Med