Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo (PDA): Aprecia la riqueza de la historia de su comunidad a través de relatos, historias, leyendas, mitos, conmemoraciones, celebraciones tradicionales, obras culturales y artísticas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: ¿Qué es la identidad?

Actividades:

1. Introducción al tema: Presentar a los alumnos el concepto de identidad y su importancia en la construcción de la comunidad y el país.


2. Lectura de un cuento relacionado con la identidad y la pertenencia a una comunidad.


3. Actividad de reflexión: Los alumnos deberán dibujar y escribir sobre las cosas que los hacen únicos y que los identifican como parte de su comunidad.


4. Puesta en común y reflexión grupal sobre las respuestas de los alumnos.

Sesión 2:
Título: Nuestra historia y tradiciones

Actividades:

1. Introducción al tema: Explorar la importancia de la historia y las tradiciones en la construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país.


2. Actividad: Los alumnos investigarán sobre la historia de su comunidad y seleccionarán una tradición o celebración para compartir con el resto del grupo.


3. Presentación y explicación de las tradiciones y celebraciones seleccionadas por los alumnos.


4. Reflexión grupal sobre la importancia de las tradiciones y la historia en la construcción de la identidad.

Sesión 3:
Título: Obras del patrimonio artístico y cultural

Actividades:

1. Introducción al tema