Comprensión y producción de textos informativos sobre temas de interés

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comprensión y producción de textos informativos sobre temas de interés

Objetivo: Seleccionar y leer textos informativos sobre temas de interés.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinario: Desconocimiento del desarrollo y nacimiento de animales vivíparos, ovíparos, ovovivíparos y reproducción de las plantas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción y selección de temas (45 minutos)

• Presentación de la temática y explicación de la importancia de comprender y producir textos informativos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre temas de interés tanto colectivo como individual relacionados con la reproducción de animales y plantas.


• Organización de grupos de trabajo y asignación de temas a investigar.


• Entrega de materiales (libros, revistas, internet) para la investigación.

Sesión 2: Investigación y lectura de textos informativos (45 minutos)

• Recordatorio de los temas asignados a cada grupo.


• Tiempo para la investigación y lectura de textos informativos sobre los temas seleccionados.


• Orientación y apoyo por parte del docente para búsqueda de información confiable y relevante.


• Registro de la información relevante encontrada en fichas o cuadernos.

Sesión 3: Producción de textos informativos (45 minutos)

• Revisión de la información recopilada por cada grupo.


• Organización y estructuración de la información en forma de textos informativos.


• Orientación y apoyo en la redacción de los textos por parte del docente.


• Presentación y socialización de los textos producidos por cada grupo.

Recursos:

• Libros y revistas sobre la reproducción de animales y plantas.


• Computadoras con acceso a internet.


• Fichas