Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Objetivo: Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: Desinterés de los alumnos

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y establecimiento de normas de convivencia.


• Presentación del problema a través de una pregunta generadora: ¿Por qué es importante conocer los materiales y procesos técnicos en nuestra comunidad?

Desarrollo (30 minutos):

• Realización de una lluvia de ideas en grupos pequeños sobre los materiales y procesos técnicos que se utilizan en la comunidad.


• Puesta en común de las respuestas y creación de un listado en el pizarrón.


• Explicación del concepto de materiales, procesos técnicos y comunidad, utilizando ejemplos locales.


• Actividad práctica: los alumnos deberán investigar un material y un proceso técnico utilizado en su comunidad y presentarlo al grupo.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión sobre lo aprendido en la clase y la importancia de conocer los materiales y procesos técnicos en nuestra comunidad.


• Asignación de una tarea para la próxima sesión: los alumnos deberán buscar ejemplos de materiales y procesos técnicos sustentables en su comunidad.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación de los ejemplos de materiales y procesos técnicos sustentables encontrados por los alumnos.

Desarrollo (30 minutos):

• Discusión en grupos sobre los ejemplo