Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.

Plan de clase

Planeación de clase para Física en Secundaria 2º: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.

Objetivo: Identificar saberes, prácticas y artefactos sobre el aprovechamiento de las diversas formas de energía renovables y no renovables, su empleo y origen en su comunidad (solar, eólica, hidráulica, geotérmica, mareomotriz, nuclear) y valorar sus beneficios.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema: fuentes de energía.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y recordar el tema anterior sobre energía.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de energía que conocen.


• Presentar el problema a resolver: "¿Cómo podemos aprovechar las diversas formas de energía en nuestra comunidad de manera sustentable?"


• Motivar a los alumnos a investigar sobre las diferentes formas de energía y su uso en la comunidad.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


• Entregar a cada grupo una ficha con una forma de energía renovable o no renovable (solar, eólica, hidráulica, geotérmica, mareomotriz, nuclear) y su uso en la comunidad.


• Cada grupo deberá investigar sobre la forma de energía asignada, su origen, cómo se aprovecha en la comunidad y los beneficios que aporta.


• Los grupos pueden utilizar libros, internet u otras fuentes de información confiables para su investigación.


• Los alumnos deberán registrar sus hallazgos en un cuaderno o en una presentación digital.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo presentará sus hallazgos al resto de la clase.


• Se fomentará la participación y se abrirá un espacio para preguntas y comentarios.


• Se resaltarán los ben