Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Tema: Narración de sucesos del pasado y del presente
Nivel: Primaria 4º
Tiempo: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Reflexionar sobre los tiempos presente, pretérito y copretérito para narrar sucesos.

Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Iniciar la clase preguntando a los alumnos qué saben sobre tiempos verbales y cómo se utilizan en las narraciones.


2. Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón sobre los diferentes tiempos verbales.


3. Presentar los tiempos presente, pretérito y copretérito, explicando su uso y conjugación.


4. Proporcionar ejemplos de sucesos del pasado y del presente para que los alumnos identifiquen el tiempo verbal correspondiente.


5. Realizar una actividad práctica donde los alumnos creen frases o pequeñas narraciones utilizando los diferentes tiempos verbales aprendidos.


6. Reflexionar en grupo sobre la importancia de utilizar los tiempos verbales adecuados al narrar sucesos.

Sesión 2: Aplicación de los tiempos verbales en narraciones
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Recordar los tiempos verbales aprendidos en la sesión anterior.


2. Presentar a los alumnos diferentes sucesos del pasado y del presente en imágenes o textos cortos.


3. En parejas, los alumnos deberán crear narraciones utilizando los sucesos presentados y los tiempos verbales aprendidos.


4. Realizar una puesta en común donde los alumnos compartan sus narraciones.


5. Reflexionar en grupo sobre la importancia de utilizar los tiempos verbales adecuados al narrar sucesos.

Sesión 3: Evaluación y cierre
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Realizar una actividad de evaluación formativa donde los alumnos completen oraciones