Introducción al tema - Características de las plantas y animales

javier villegas
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la reproducción en plantas por semillas, tallos, hojas, raíces y su interacción con otros seres vivos y el entorno natural; identifica y representa las estructuras de una flor que participan en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema - Características de las plantas y animales (10 minutos)


Objetivo: Los alumnos identificarán las características que distinguen a las plantas y animales como seres vivos.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos imágenes de diferentes plantas y animales.

  2. Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos mencionen las características que observan en las imágenes.

  3. Guiar la discusión para que los alumnos identifiquen las características comunes a todas las plantas y animales (respiración, nutrición, reproducción, crecimiento).


Sesión 2: Funciones vitales en plantas y animales (15 minutos)


Objetivo: Los alumnos comprenderán las funciones vitales que caracterizan a las plantas y animales como seres vivos.


Actividades:



  1. Organizar a los alumnos en parejas y entregarles tarjetas con diferentes funciones vitales (respiración, nutrición, reproducción, crecimiento).

  2. Pedir a los alumnos que investiguen en libros o en internet cómo se lleva a cabo cada función vital en las plantas y en los animales.

  3. Solicitar a cada pareja que comparta con el grupo lo que encontraron y que señalen las diferencias y similitudes entre las funciones vitales en plantas y animales.


Sesión 3: Reproducción en plantas (15 minutos)


Objetivo: Los alumnos explicarán la reproducción en plantas por semillas, tallos, hojas y raíces.


Actividades:



  1. Proyectar imágenes de diferentes plantas y resaltar las estructuras que participan en su reproducción (flores, frutos, semillas, tallos, hojas, raíces).

  2. Guiar una conversación con los alumnos para que identifiquen y nombren las estructuras de reproducción en cada planta.

  3. Pedir a los alumnos que realicen un dibujo