Narración de sucesos autobiográficos

Plan de clase

Tema: Narración de sucesos autobiográficos

Objetivo: El alumno usar reflexivamente adverbios, frases adverbiales y nexos temporales para indicar secuencia, simultaneidad y duración en los sucesos narrados.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción:

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Explicar el tema a desarrollar: "Narración de sucesos autobiográficos".


• Presentar el objetivo de la clase: "Usar reflexivamente adverbios, frases adverbiales y nexos temporales para indicar secuencia, simultaneidad y duración en los sucesos narrados".


• Relacionar el tema con el problema de pocos habitantes en la comunidad, destacando la importancia de valorar y compartir las experiencias propias para fortalecer el sentido de comunidad.


• Motivar a los alumnos a participar activamente en la clase y a trabajar en equipo.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre las características de una narración autobiográfica.


• Explicar el concepto de adverbios, frases adverbiales y nexos temporales, y su función en la narración de sucesos.


• Proporcionar ejemplos de adverbios, frases adverbiales y nexos temporales utilizados en sucesos narrados.


• Realizar ejercicios de identificación y uso de adverbios, frases adverbiales y nexos temporales en sucesos narrados.


• Fomentar la participación activa de los alumnos, promoviendo la reflexión y la discusión en grupo.

Cierre:

• Realizar una actividad de reflexión individual sobre la importancia de usar adverbios, frases adverbiales y nexos temporales en la narración de sucesos autobiográficos.


• Comentar las respuestas y destacar la importancia de la secuencia, s