Manifestaciones culturales y símbolos que identifican a los diversos pueblos indígenas, afrodescendientes y migrantes y a México como nación.

Mariposas 346
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Manifestaciones culturales y símbolos que identifican a los diversos pueblos indígenas, afrodescendientes y migrantes y a México como nación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y valora símbolos nacionales que nos identifican como parte de México (el himno, el escudo y la bandera nacionales)
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Manifestaciones culturales y símbolos que identifican a los diversos pueblos indígenas, afrodescendientes y migrantes y a México como nación.


Objetivo (PDA): Reconoce y valora símbolos nacionales que nos identifican como parte de México (el himno, el escudo y la bandera nacionales).


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentar el tema de la clase y explicar la importancia de conocer y valorar los símbolos nacionales.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los símbolos que identifican a México como nación.

  • Plantear el problema: ¿Cómo podemos fomentar la sana convivencia a través del conocimiento y respeto de los símbolos nacionales?


Sesión 2:



  • Formar equipos de trabajo y asignar a cada equipo uno de los símbolos nacionales (el himno, el escudo y la bandera).

  • Investigar en libros, enciclopedias o internet sobre el origen, significado y características de cada símbolo asignado.

  • Elaborar un pequeño informe o presentación sobre el símbolo asignado.


Sesión 3:



  • Presentar los informes o presentaciones de cada equipo sobre los símbolos nacionales.

  • Realizar una discusión grupal sobre la importancia de cada símbolo y cómo representa a México como nación.

  • Reflexionar sobre cómo el conocimiento y respeto de los símbolos nacionales puede contribuir a una sana convivencia.


Sesión 4:



  • Realizar actividades prácticas relacionadas con los símbolos nacionales.

  • Por ejemplo, aprender a cantar y entonar el himno nacional, dibujar y colorear el escudo nacional, y realizar manualidades con la bandera nacional.

  • Promover la participación activa y el respeto ent