Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Secuencia didáctica: Construcción del proyecto de vida

Sesión 1: Reflexionando sobre nuestros logros y retos

Objetivo de aprendizaje:

• Valora sus logros y retos afrontados en la historia personal para definir aspiraciones y acciones a realizar ante nuevas etapas de la vida.

Metodología: Aprendizaje servicio

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (5 minutos):

• Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el objetivo de la clase.


• Realizar una dinámica de rompehielos para generar un ambiente de confianza y colaboración en el aula.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Presentar a los alumnos diferentes ejemplos de personas que han logrado alcanzar sus metas y superar retos en sus vidas.


• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan sus propios logros y retos personales.


• Fomentar la reflexión y el análisis de los logros y retos mencionados, resaltando la importancia de aprender de ellos y utilizarlos como base para definir nuevas metas y acciones en futuras etapas de la vida.

3. Cierre (10 minutos):

• Pedir a los alumnos que, de manera individual, escriban en una hoja sus logros y retos personales más significativos.


• Formar grupos de trabajo y pedirles que compartan entre ellos sus experiencias y reflexiones.


• Invitar a algunos estudiantes a compartir en voz alta sus aprendizajes con el grupo.


• Resaltar la importancia de valorar los logros y retos personales como base para la construcción de un proyecto de vida.

Problema interdisciplinar: Autoestima e identidad personal

Durante el desarrollo de la sesión, se promoverá la reflexión sobre la importancia de la autoestima y la identidad personal en la construcción del proyecto de vida. Se realizarán activ