Participación en debates sobre temas de interés común

Plan de clase

Tema: Participación en debates sobre temas de interés común

Objetivo (PDA): Preparar la participación en un debate y formular argumentos coherentes, claros y fundamentados, utilizando referencias bibliográficas y citas textuales.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no saben tomar turnos para dialogar.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y vida saludable.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo específico: Conocer las características y estructura de un debate.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una breve lluvia de ideas sobre el concepto de debate y su importancia en la sociedad.


2. Presentar a los alumnos ejemplos de debates en videos cortos, resaltando las características y estructura de los mismos.


3. Realizar una lectura en voz alta de un fragmento de un debate escrito, destacando los argumentos y la forma en que se expresan.


4. En grupos pequeños, los alumnos discutirán sobre un tema de interés común y seleccionarán los argumentos más relevantes para presentarlo en el siguiente debate.

Sesión 2:

Objetivo específico: Formular argumentos coherentes y fundamentados.

Actividades:

1. Recordar la estructura de un debate y los elementos necesarios para formular argumentos.


2. Realizar una actividad de lectura y escritura, donde los alumnos deberán investigar sobre el tema a debatir y seleccionar información relevante para fundamentar sus argumentos.


3. En grupos pequeños, los alumnos compartirán la información recopilada y seleccionarán los argumentos más sólidos para su presentación en el debate.


4. Cada grupo preparará una presentación oral de sus