Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.

Lupita Sánchez
Ubicación curricular
Contenido Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Crea producciones con distintos lenguajes, oral, escrito, musical, visual, teatral, dancístico, que representen vínculos respetuosos con la diversidad para su participación en la mejora comunitaria.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.


Objetivo (PDA): Crea producciones con distintos lenguajes, oral, escrito, musical, visual, teatral, dancístico, que representen vínculos respetuosos con la diversidad para su participación en la mejora comunitaria.


Metodología: Proyecto comunitario


Interdisciplinaridad: Incorporar el problema de incendios forestales en el desarrollo de la planeación.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema: se presentará a los alumnos el tema de la clase, explicando la importancia de trabajar en propuestas artísticas para mejorar la escuela y la comunidad, y cómo esto puede ayudar a prevenir los incendios forestales.

  • Actividad de sensibilización: se realizará una actividad en la que los alumnos expresen sus ideas y sentimientos sobre la importancia de cuidar el medio ambiente y prevenir los incendios forestales. Se podrán utilizar distintos lenguajes artísticos como dibujo, escritura o música.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Investigación: se formarán equipos de trabajo y se les asignará la tarea de investigar sobre los incendios forestales y cómo pueden afectar a la comunidad. Los alumnos deberán recopilar información en libros, internet u otras fuentes confiables.

  • Reflexión y debate: se realizará una puesta en común de la información recopilada por cada equipo, fomentando el diálogo y el intercambio de ideas.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Creación de propuestas: cada equipo deberá generar propuestas artísticas para prevenir los incendios forestales y mejorar la comunidad. Estas propuestas podrán ser presentadas mediante distintos lengua