Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna.

Nivel: Primaria (1º grado).

Objetivo (PDA): Los alumnos serán capaces de escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros, utilizarlo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de los alumnos que no diferencian sus nombres con los de sus compañeros.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio: Presentación del tema y explicación del objetivo de la clase.


• Actividad 1: Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de escribir y diferenciar los nombres.


• Actividad 2: Juego de adivinanzas con los nombres de los compañeros para fomentar el reconocimiento y la diferenciación.


• Cierre: Reflexión sobre lo aprendido y la importancia de utilizar correctamente los nombres.

Sesión 2:

• Inicio: Repaso de la clase anterior y recordatorio del objetivo.


• Actividad 1: Actividad grupal de escritura de los nombres propios de los alumnos en papel y posterior comparación con los nombres de los compañeros.


• Actividad 2: Juego de memoria con tarjetas donde se representen los nombres de los alumnos, para practicar la diferenciación visual.


• Cierre: Conversación sobre cómo utilizar correctamente los nombres en diversas situaciones.

Sesión 3:

• Inicio: Repaso de las sesiones anteriores y recordatorio del objetivo.


• Actividad 1: Actividad individual de escritura y comparación de los nombres propios de los alumnos utilizando materiales como plastilina, palitos de h