Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Esperar el turno al participar en una conversación con compañeros y compañeras.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Falta de fomento de valores como el respeto, la honestidad y la empatía en la mayoría de los alumnos y alumnas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Presentación del proyecto comunitario y los valores a fomentar.

• Presentar a los estudiantes el proyecto comunitario y su objetivo de fomentar valores como el respeto, la honestidad y la empatía.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué significan estos valores y cómo se pueden poner en práctica en la vida diaria.


• Establecer un acuerdo de convivencia que promueva estos valores en el aula.

Sesión 2: Actividades para fomentar la comunicación oral.

• Realizar juegos y dinámicas que promuevan la comunicación oral, como la ronda de preguntas, donde cada estudiante debe responder a una pregunta y luego pasar el turno a otro compañero.


• Realizar actividades de dramatización donde los estudiantes representen situaciones en las que se deben expresar necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.

Sesión 3: Trabajo en grupos pequeños sobre los valores.

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles un valor específico (respeto, honestidad o empatía).


• Cada grupo deberá realizar una actividad o proyecto que promueva dicho valor, como escribir y representar una obra de teatro, diseñar un cartel informativo o elaborar un cuento.

Sesión 4: Presentación de los proyectos y promoción de la comunicaci