Combinación de la realidad y la fantasía en elementos simbólicos de las manifestaciones culturales y artísticas

Plan de clase

Planeación de clase: Combinación de la realidad y la fantasía en elementos simbólicos de las manifestaciones culturales y artísticas

Objetivo (PDA): Explora diversos elementos simbólicos que se encuentran en el entorno, a través del uso del color y las formas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Falta de comprensión lectora

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Introducción a los conceptos de realidad y fantasía.


• Realización de una lluvia de ideas sobre elementos simbólicos presentes en la comunidad.


• Lectura de un cuento que combine elementos reales y fantásticos.


• Actividad práctica: los alumnos deberán dibujar un elemento simbólico de su comunidad, utilizando colores y formas para representar la combinación de la realidad y la fantasía.

Sesión 2:

• Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.


• Introducción al concepto de manifestaciones culturales y artísticas.


• Observación de diferentes manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad (murales, danzas, música, etc.).


• Actividad práctica: los alumnos deberán crear un collage utilizando recortes de revistas y periódicos, representando elementos simbólicos de su comunidad.

Sesión 3:

• Repaso de los conceptos aprendidos hasta el momento.


• Análisis de diferentes manifestaciones culturales y artísticas a través de imágenes y videos.


• Lectura de un poema o canción que combine elementos reales y fantásticos.


• Actividad práctica: los alumnos deberán escribir un poema o canción insp