Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad

Lupita Sánchez
Ubicación curricular
Contenido Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Crea producciones con distintos lenguajes, oral, escrito, musical, visual, teatral, dancístico, que representen vínculos respetuosos con la diversidad para su participación en la mejora comunitaria.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad


Tema: Incendios forestales


Objetivo:
Crea producciones con distintos lenguajes (oral, escrito, musical, visual, teatral, dancístico) que representen vínculos respetuosos con la diversidad para su participación en la mejora comunitaria.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: incendios forestales. Explicar los conceptos básicos y la importancia de la prevención y cuidado del medio ambiente.

  • Lectura de un cuento o texto relacionado con el tema.

  • Actividad de reflexión y discusión grupal sobre la importancia de prevenir incendios forestales y cómo podemos contribuir a la mejora de nuestra comunidad.


Sesión 2:



  • Introducción a las diferentes formas de expresión artística (oral, escrito, musical, visual, teatral, dancístico).

  • Actividad de exploración y experimentación con distintas técnicas y materiales artísticos relacionados con el tema de los incendios forestales.

  • Los alumnos deben crear una representación artística (dibujo, poema, canción, obra de teatro, danza, etc.) que exprese su visión sobre la problemática y propuestas de solución.


Sesión 3:



  • Presentación de las producciones artísticas realizadas por los alumnos.

  • Realización de una exposición en el aula o en un espacio comunitario donde los alumnos muestren sus trabajos y expliquen sus propuestas.

  • Invitar a otros alumnos, padres de familia y miembros de la comunidad a visitar la exposición.


Sesión 4:



  • Actividad de reflexión y discusión grupal sobre las propuestas presentadas por los alu