Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo (PDA): Asume actitudes prosociales como compartir, ayudar y colaborar, al participar y mejorar las relaciones de convivencia con las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Incorporar el desarrollo de una convivencia sana

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Conociendo nuestros contextos

Objetivos específicos:

• Identificar los diferentes contextos en los que los alumnos interactúan diariamente.


• Reconocer las características y particularidades de cada contexto.


• Fomentar el respeto y la aceptación de la diversidad.

Actividades:

1. Presentación del tema: Explicar la importancia de interactuar con personas de diversos contextos y cómo esto contribuye a una convivencia sana.


2. Dinámica de presentación: Los alumnos se presentarán y compartirán información sobre sus contextos familiares.


3. Trabajo en grupos: Los alumnos formarán equipos y realizarán una investigación sobre diferentes contextos (escuela, comunidad, país, etc.).


4. Exposición de resultados: Cada grupo compartirá su investigación con el resto de la clase y se abrirá un espacio para preguntas y reflexiones.

Sesión 2:
Título: Aprendiendo a aceptar la diversidad

Objetivos específicos:

• Reconocer la importancia de aceptar y valorar la diversidad en la convivencia.


• Fomentar actitudes de respeto y tolerancia hacia las diferencias.


• Promover la empatía y el diálogo como herramientas para resolver conflictos.

Actividades:

1. Reflexión: Se presentarán diferentes situaciones en las que se