Rectas y ángulos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Rectas y ángulos

Grado: Secundaria 2º

Objetivo de aprendizaje (PDA): Identifica y usa las relaciones entre los ángulos, lados y diagonales para construir a escala triángulos, cuadriláteros y polígonos regulares o irregulares.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: Se les dificulta identificar y usar las relaciones entre ángulos y sus lados.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción y exploración del tema (45 minutos)

• Presentación del tema de rectas y ángulos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se utilicen ángulos y rectas.


• Promover el diálogo y la participación de todos los alumnos, fomentando la inclusión.


• Planteamiento de un problema inicial relacionado con la problemática interdisciplinar.

Sesión 2: Investigación y análisis (45 minutos)

• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Asignación de tareas de investigación sobre las relaciones entre los ángulos y los lados de distintas figuras geométricas.


• Uso de recursos como libros, internet y materiales didácticos para realizar la investigación.


• Fomento del pensamiento crítico a través de preguntas provocadoras y reflexiones sobre la problemática interdisciplinar.

Sesión 3: Puesta en común y construcción de conocimientos (45 minutos)

• Socialización de los resultados de la investigación realizada por cada grupo.


• Discusión en conjunto sobre las relaciones encontradas y su aplicación en la construcción de figuras geométricas a escala.


• Realización de ejercicios prácticos para poner en práctica los con