Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Objetivo de la planeación:
De manera oral, los alumnos expresarán ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Problemáticas a atender:

• Autorregulación, empatía y colaboración.


• Rezago escolar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción al proyecto y reflexión sobre la importancia de la comunicación oral.
Actividades:

1. Presentación del proyecto y la importancia de la comunicación oral.


2. Dinámica de presentación para fomentar la empatía y colaboración.


3. Juego de roles: Los alumnos representarán situaciones donde se comunican oralmente necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


4. Reflexión en grupo sobre la importancia de comunicarse de manera efectiva.

Sesión 2:
Tema: Conociendo nuestras necesidades y emociones.
Actividades:

1. Lectura de un cuento relacionado con las necesidades y emociones.


2. Actividad grupal: Los alumnos compartirán sus necesidades y emociones a través de dibujos o palabras escritas.


3. Puesta en común de las necesidades y emociones identificadas.


4. Juego de roles: Los alumnos practicarán la comunicación oral de sus necesidades y emociones con sus compañeros.

Sesión 3:
Tema: Descubriendo nuestros gustos e ideas.
Actividades:

1. Lectura de un cuento relacionado con los gustos e ideas.


2. Actividad individual: Los alumnos escribirán una lista de