Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Plan de clase

Planeación de clase para Física - 2º de Secundaria

Tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad
Objetivo (PDA): Relaciona al calor como una forma de energía y describe los motores que funcionan con energía calorífica, los efectos del calor disipado, los gases expelidos y valora sus efectos en la atmósfera.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Introducir el tema de la clase: "Hoy vamos a hablar sobre la relación entre el calor y la energía, así como los motores que funcionan con energía calorífica y sus efectos en la atmósfera".


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué saben acerca del calor y su relación con la energía.


• Presentar el problema a resolver: "¿Cómo podemos aprovechar el calor como fuente de energía de manera sustentable?"

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles diferentes tipos de motores que funcionan con energía calorífica (ejemplo: motor de combustión interna, motor de vapor, motor Stirling, etc.).


• Cada grupo debe investigar y recolectar información sobre el motor asignado, enfocándose en cómo funciona, cuál es su principio de funcionamiento y cuáles son los gases expelidos y los efectos en la atmósfera.


• Los grupos deben tomar notas y preparar una presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Cada grupo presenta su investigación y hallazgos sobre el motor asignado.


• Promover una discusión en clase sobre los efectos del calor disipado y los gases expelidos en la atmósfera, y cómo esto puede afectar a la sustentabili