Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura, propiedades y características de la materia

Tema: Reciclaje

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo: Indagar sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de reciclaje.


• Presentar el problema: ¿Cómo podemos contribuir al reciclaje y a la reducción de residuos?

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un material comúnmente reciclable (papel, plástico, vidrio, metal, etc.).


• Cada grupo deberá investigar las propiedades y características de ese material, así como su proceso de reciclaje.


• Los estudiantes deben buscar información en internet, libros u otras fuentes confiables.


• Cada grupo debe preparar una presentación sobre su material y su reciclaje.

Cierre:

• Cada grupo presenta su investigación ante el resto de la clase.


• Promover la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.


• Reflexionar sobre la importancia del reciclaje y cómo podemos aplicar este conocimiento en nuestra vida cotidiana.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre los diferentes materiales y su reciclaje.


• Presentar el problema: ¿Cómo podemos reutilizar materiales en lugar de desecharlos?

Desarrollo:

• Pedir a los estudiantes que traigan al menos un objeto o material que consideren que se puede reutilizar.


• En grupos, los estudiantes deben analizar las propiedades y características de cada material y pensar en posibles usos alternativos.


• Los grupos deben