La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en el Siglo XV

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en el Siglo XV

Objetivo: Indagar acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Los alumnos no reconocen el origen de la diversidad cultural.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Plantear el problema a los alumnos: "¿Cómo se formaron las metrópolis y los sistemas de dominación en el Siglo XV y cómo impactaron en la diversidad cultural?"

Desarrollo:

• Realizar una lectura guiada sobre el origen de las metrópolis y los sistemas de dominación en Europa y Asia en el Siglo XV.


• Fomentar la participación de los alumnos a través de preguntas y ejemplos.

Cierre:

• Realizar una lluvia de ideas sobre la relación entre el desarrollo del comercio y la formación de metrópolis en el Siglo XV.


• Pedir a los alumnos que reflexionen sobre la diversidad cultural y su relación con estos sistemas de dominación.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del tema de la sesión anterior.


• Introducción al problema de la diversidad cultural y su origen.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de investigación en grupos sobre cómo se originó la diversidad cultural en Europa y Asia en el Siglo XV.


• Promover la utilización de diferentes fuentes de información (libros, internet, videos, etc.).

Cierre:

• Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.


• Reflexión grupal sobre la importancia de reconocer y valorar la diversidad cultural.

Sesión 3:
Inicio:

• Repaso del tema de la sesión anterior.