Materiales, procesos técnicos y comunidad.

Rubén
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase - Tecnología: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Objetivo: Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Desinterés


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión:



  1. Inicio: Despertar la curiosidad e interés de los alumnos por el tema.

  2. Desarrollo: Explicar y explorar los conceptos teóricos y realizar actividades prácticas.

  3. Cierre: Reflexión y aplicación del conocimiento adquirido, así como la evaluación de los aprendizajes.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentar una situación problemática relacionada con la falta de interés en el uso de materiales locales y sustentables en la comunidad.

  • Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre las posibles soluciones al problema.


Desarrollo:



  • Explicar los conceptos de materiales, procesos técnicos y comunidad.

  • Mostrar ejemplos de materiales locales y sustentables utilizados en la comunidad.

  • Realizar una visita a un lugar cercano donde se utilicen estos materiales y procesos técnicos.


Cierre:



  • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de utilizar materiales locales y sustentables en la comunidad.

  • Plantear una actividad en la que los alumnos identifiquen otros posibles usos de estos materiales en su entorno.


Sesión 2:
Inicio:



  • Presentar casos de éxito de comunidades que utilizan materiales locales y sustentables en proyectos tecnológicos.

  • Generar una discusión sobre las ventajas y desventajas de estos materiales en comparación con los convencionales.


Desarro