Producción de textos dirigidos a autoridades y personas de la comunidad, en relación con necesidades, intereses o actividades de la escuela.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Producción de textos dirigidos a autoridades y personas de la comunidad, en relación con necesidades, intereses o actividades de la escuela.

Objetivo: Redactar textos, de manera individual o colectiva, dirigidos a alguna persona o institución de la comunidad, a fin de solicitar su intervención para satisfacer alguna necesidad, interés o invitarle a participar en actividades escolares.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Ausentismo y rezago educativo pre y post pandemia, relacionados con el rendimiento cognitivo.

Enfoque transversal: Pensamiento crítico y de inclusión.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario y al tema de producción de textos dirigidos a autoridades y personas de la comunidad.

• Presentación del proyecto y del tema a los estudiantes.


• Contextualización del problema de ausentismo y rezago educativo pre y post pandemia.


• Discusión sobre la importancia de la participación de la comunidad en la solución de estos problemas.


• Explicación de los objetivos y el proceso de producción de textos dirigidos a autoridades y personas de la comunidad.


• Asignación de grupos de trabajo y elección de una necesidad o actividad escolar a abordar.

Sesión 2: Investigación y planificación del texto

• Realización de una investigación en grupo sobre la necesidad o actividad escolar seleccionada.


• Recopilación de información relevante para incluir en el texto.


• Organización de la información recopilada para la redacción del texto.


• Planificación del contenido y estructura del texto en cada grupo.

Sesión 3: Redacción del texto

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