Las reacciones químicas y sus propiedades

Plan de clase

Planeación de clase: Las reacciones químicas y sus propiedades

Objetivo de aprendizaje (PDA): Reconocer distintas reacciones químicas en su entorno y en actividades experimentales, a partir de sus manifestaciones y el cambio de propiedades de reactivos a productos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de apatía de los alumnos

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1: Introducción a las reacciones químicas
Fase de inicio:

• Presentación del tema: Las reacciones químicas y su importancia en nuestro entorno.


• Motivación: Plantear preguntas como "¿Cuáles son las reacciones químicas que ocurren a nuestro alrededor?" y "¿Cómo podemos identificar una reacción química?".


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen ejemplos de reacciones químicas que hayan observado o experimentado.

Fase de desarrollo:

• Exposición teórica: Explicación de las manifestaciones y propiedades de las reacciones químicas, así como la interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia.


• Ejemplos prácticos: Mostrar a los alumnos ejemplos de reacciones químicas y sus cambios de propiedades.


• Realización de experimentos: Realizar experimentos sencillos para observar distintas reacciones químicas.

Fase de cierre:

• Reflexión y síntesis: Preguntar a los alumnos qué han aprendido sobre las reacciones químicas y cómo pueden identificarlas en su entorno.


• Tarea: Pedir a los alumnos que investiguen y anoten ejemplos de reacciones químicas para la siguiente sesión.

Sesión 2: Manifestaciones de las reacciones químicas
Fase de in