Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Judith Mayela Molina
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indica de manera respetuosa cuando no ha comprendido las opiniones o ideas de otros.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Objetivo (PDA): Indicar de manera respetuosa cuando no ha comprendido las opiniones o ideas de otros.


Metodología: Proyecto comunitario


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización
Duración: 45 minutos


Objetivos específicos:



  • Identificar y comprender la importancia del diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.

  • Reflexionar sobre la importancia de escuchar y comprender las opiniones de los demás.

  • Reconocer la necesidad de expresar de manera respetuosa cuando no se ha comprendido una idea o opinión.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Saludo y bienvenida a los alumnos.

  • Presentación del tema y objetivo de la sesión.



  1. Actividad de sensibilización (15 minutos):



  • Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia del diálogo y el intercambio de puntos de vista.

  • Realizar una dinámica de parejas, donde los alumnos tendrán que intercambiar opiniones y escuchar activamente a su compañero.



  1. Explicación teórica (15 minutos):



  • Presentar conceptos clave sobre el diálogo y la importancia de expresar respetuosamente cuando no se ha comprendido una idea o opinión.

  • Promover la reflexión a través de preguntas guía.



  1. Cierre (5 minutos):



  • Sintetizar lo aprendido en la sesión.

  • Asignar una tarea para la siguiente sesión.


Sesión 2: Aplicación del diálogo para la toma de acuerdos
Duración: 45 minutos


Objetivos específicos:



  • Aplicar el diálogo para la toma de acuerdos en situaciones concretas.

  • Practicar la expresión respetuosa cuando no se ha comprendido una idea o opinión.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Repaso del tema y obj