Introducción al tema

angeles cuautle
Primaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Experiencias de organización comunitaria del pasado y del presente, y las acciones de colaboración, reciprocidad, cuidado mutuo y trabajo por el bienestar de la escuela, barrio, comunidad, pueblo y colectivo social, para configurar ambientes seguros e igualitarios, con equidad y justicia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga en fuentes orales o escritas acerca de formas de organización participativa, en el pasado y el presente de su comunidad, e identifica la importancia de la colaboración, la reciprocidad, el respeto y el cuidado mutuo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Introducir el tema de las experiencias de organización comunitaria del pasado y del presente, y las acciones de colaboración, reciprocidad, cuidado mutuo y trabajo por el bienestar de la escuela, barrio, comunidad, pueblo y colectivo social, para configurar ambientes seguros e igualitarios, con equidad y justicia.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre la importancia de colaborar, ser recíproco, respetuoso y cuidar mutuamente en la comunidad.

  2. Presentar imágenes, videos o testimonios de formas de organización participativa en comunidades pasadas y presentes.

  3. Realizar una lectura en voz alta de un texto que ejemplifique una experiencia de organización comunitaria.

  4. Promover una discusión en grupo sobre lo aprendido, destacando la importancia de la colaboración, la reciprocidad, el respeto y el cuidado mutuo en la comunidad.


Sesión 2: Investigación en fuentes orales o escritas
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Indagar en fuentes orales o escritas acerca de formas de organización participativa, en el pasado y el presente de su comunidad, e identificar la importancia de la colaboración, la reciprocidad, el respeto y el cuidado mutuo.


Actividades:



  1. Introducir los conceptos de fuentes orales y escritas, explicando la importancia de utilizar ambas para investigar.

  2. Dividir a los alumnos en pequeños grupos y asignarles una tarea de investigación sobre una forma de organización participativa en su comunidad.

  3. Proporcionar a los grupos diferentes fuentes de información, como libros, periódicos, entrevistas a miembros de la comunidad, etc.

  4. Dar tiempo a lo