Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

KRISTHIAN ROBERTO BRIONES
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 3º: Tema Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas


Objetivo (PDA): Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a abordar de manera interdisciplinar: Falta de conocimientos en los alimentos


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y contextualización del tema.

  • Presentación del objetivo y la metodología de Aprendizaje servicio.

  • Presentación del problema y su relación con el tema.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestra vida diaria para satisfacer nuestras necesidades.


Desarrollo:



  • Explicación de los conceptos clave: herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Realización de una actividad práctica en grupos donde los alumnos identifiquen diferentes herramientas, máquinas e instrumentos y su función.

  • Presentación de ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en el ámbito comunitario y su importancia para la inclusión y la sustentabilidad.


Cierre:



  • Reflexión sobre lo aprendido en la sesión.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión, como investigar sobre herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en procesos técnicos comunitarios.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recapitulac