Interacción motriz para alumnos de Primaria 5º

Xóchitl Ramírez
Ubicación curricular
Contenido Interacción motriz
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve ambientes de participación en situaciones de juego, iniciación deportiva y cotidianas, para valorar posibles interacciones en favor de una sana convivencia.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción motriz para alumnos de Primaria 5º


Tema: Interacción motriz y promoción de ambientes de participación para una sana convivencia


Objetivo (PDA): Promover ambientes de participación en situaciones de juego, iniciación deportiva y cotidianas, para valorar posibles interacciones en favor de una sana convivencia.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender de manera interdisciplinar: Falta de cooperación y trabajo en equipo.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Discusión en grupo sobre la importancia de la cooperación y el trabajo en equipo.

  • Actividad de integración: Juegos cooperativos donde los alumnos deberán trabajar juntos para lograr un objetivo común.


Sesión 2:



  • Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.

  • Actividad de juego cooperativo en equipos.

  • Reflexión sobre la importancia de la cooperación y el trabajo en equipo en la vida diaria.


Sesión 3:



  • Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.

  • Actividad de iniciación deportiva en equipos.

  • Discusión sobre la importancia de la colaboración y la interacción motriz en los deportes.


Sesión 4:



  • Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.

  • Actividad práctica de juegos tradicionales en grupos.

  • Reflexión sobre las habilidades sociales necesarias para interactuar de manera positiva durante los juegos.


Sesión 5:



  • Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.

  • Actividad de juego cooperativo con elementos de la vida cotidiana.

  • Discusión sobre cómo las interacciones motrices pueden influir en una sana convivencia en la escuela y en casa.


Sesión 6:



  • Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.

  • Acti