Introducción al tema y sensibilización sobre la violencia familiar

ALMA CECILIA MEDINA
Ubicación curricular
Contenido Escritura colectiva por medio del dictado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe, aunque no de manera convencional, ideas que quiere comunicar y las verbaliza para colaborar en la escritura colectiva de diferentes tipos de texto por medio del dictado al docente.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización sobre la violencia familiar (45 minutos)


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la problemática de la violencia familiar.


Actividades:



  1. Inicio de la clase: Comenzar la sesión con una dinámica de juego en grupo para fomentar el trabajo colaborativo y crear un ambiente de confianza.

  2. Presentación del tema: Proyectar imágenes relacionadas con la violencia familiar y realizar una lluvia de ideas sobre lo que observan en las imágenes. Guía la discusión hacia la identificación de situaciones de violencia y cómo afectan a las personas involucradas.

  3. Lectura de un cuento: Leer en voz alta un cuento que aborde el tema de la violencia familiar, enfatizando en los sentimientos y emociones de los personajes.

  4. Reflexión y debate: Promover una discusión en grupo sobre los sentimientos que experimentaron los personajes del cuento y cómo se sintieron al presenciar situaciones de violencia. Fomentar la empatía y la comprensión hacia las personas que sufren violencia familiar.


Sesión 2: Exploración de la escritura colectiva por medio del dictado (45 minutos)


Objetivo: Introducir a los alumnos en la escritura colectiva por medio del dictado.


Actividades:



  1. Recordatorio del tema anterior: Hacer una breve recapitulación sobre el tema de la violencia familiar y recordar los sentimientos que se mencionaron en la sesión anterior.

  2. Presentación del dictado: Explicar a los alumnos en qué consiste el dictado y cómo se llevará a cabo la escritura colectiva.

  3. Práctica del dictado: Dictar una frase o una idea a los alumnos y pedirles que la escriban en sus cuadernos. Posteriormente, recoger las respuestas y leerlas en voz alta para