Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

Abelino Cacari
Ubicación curricular
Contenido Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para Química en Secundaria 3º


Tema: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.


Objetivo (PDA): Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problemática a atender: Problemática de la basura en la comunidad


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable


Sesión 1:


Inicio:



  • Dar la bienvenida a los alumnos y contextualizar el tema a través de una pregunta motivadora: ¿Cómo crees que el conocimiento científico y tecnológico ha contribuido a satisfacer nuestras necesidades a lo largo del tiempo?

  • Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón sobre los aportes científicos y tecnológicos que conocen en diferentes áreas (medicina, construcción, artesanías, textiles, alimentos).

  • Presentar el problema de la basura en la comunidad y su relación con la temática a tratar.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una de las áreas mencionadas anteriormente (medicina, construcción, artesanías, textiles, alimentos).

  • Solicitar a cada grupo que investigue sobre los aportes de diferentes pueblos y culturas en esa área específica en cuanto a la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

  • Proporcionar recursos como libros, internet y revistas para que los alumnos realicen su investigación.

  • Fomentar la discusión y el