Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad.

Plan de clase

Tema: Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad.

Objetivo: Reconocer en su entorno sociocultural, diferentes usos que las personas le dan a los juguetes, objetos y artefactos tecnológicos, y compartir sus descubrimientos con sus pares para crear nuevas formas de usarlos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Iniciar la clase mostrando a los alumnos diferentes juguetes, objetos y artefactos tecnológicos y preguntarles para qué creen que se utilizan.


• Lluvia de ideas: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes usos que se le pueden dar a estos objetos en la vida familiar y de la comunidad.


• Observación y clasificación: Observar algunos objetos del entorno y clasificarlos según su uso (ejemplo: objetos de cocina, objetos de limpieza, objetos de juego, etc.).


• Registro gráfico: Cada alumno realizará un dibujo de un objeto que utilice en su vida diaria y escribirá su nombre debajo del dibujo.


• Cierre: Compartir los dibujos y explicar qué uso le dan a los objetos dibujados en su vida cotidiana.

Sesión 2:

• Investigación: En grupos pequeños, los alumnos realizarán una investigación sobre un objeto tecnológico en particular (ejemplo: teléfono, computadora, televisión) y buscarán información sobre sus diferentes usos en la vida familiar y de la comunidad.


• Registro de la investigación: Cada grupo elaborará un mapa conceptual o un dibujo con la información recopilada.


• Socialización de los descubrimientos: Los grupos compartirán sus investigaciones con el resto de la clase y comentarán sobre los diferentes usos